2. ביטוי נוסף של מנהיגות אזרחית ראויה לציון ניתן לראות אצל יואב קריים- פעיל חברתי בולט למען זכויות הנכים בישראל. קריים הוא נכה, אשר פלג גופו התחתון משותק בשל שיתוק מוחין, יש לו גם לקות קשב וריכוז, דיסלקציה ועיוורון בעין אחת.
גם קריים וגם לותר קינג מייצגים פלח אוכלוסייה מופלה ונחות בחברה. שניהם חוו על בשרם את אי השוויון והאפליה בשל היותם חלק מקבוצה נכשלת. כמו לותר קינג , גם קריים הוא אדם חכם ,משכיל, בעל לשון בהירה ויכולת ביטוי מעולה, אולם בניגוד ללותר קינג דרכו לקבלת ההשכלה נסללה רק לאחר החשיפה לה זכה במהלך מאבק הנכים ובבחירות לכנסת ה-16.
שניהם מובילי פעילויות שונות ולא אלימות במטרה ליישם את נושא שוויון הזכויות הלכה למעשה. קריים הצליח לארגן מאות נכים לשביתת שבת בת 77 יום בחורף הירושלמי וכמו לותר קינג שהחליט לעשות מעשה, והנהיג את חרם האוטובוסים של מונטוגומרי , שבו החרימו השחורים את האוטובוסים, זכו הפעולות של שניהם לתשומת לב ברמה לאומית. פעולתו של לותר קינג הייתה אחד מהזרזים שהובילו להקמת התנועה לזכויות האזרח של ארצות הברית. שביתת הנכים הצליחה להגיע להישגים תגמוליים עבור הנכים בזכות מאבק עיקש ובלתי מתפשר והובילה לאיחוד שורות של כל ארגוני הנכים בארץ.
מנהיגותם של שני האנשים באה באופן דומה לידי ביטוי בעיקר בכך ששניהם היו עיקשים במאבקם , האמינו בצדקת הדרך וגרמו לשינוי משמעותי בדעת הקהל. לעומת לותר קינג שצבר לעצמו מתנגדים ואף סיים בשל כך את חייו, נראה כי קריים מקבל אהדה ציבורית רבה, כמו כן בעוד השחורים בארה"ב זכו לפחות מבחינה חוקית לשוויון, עבור מטה מאבק הנכים עדיין רבה הדרך לחקיקת חוקים נוספים שישוו את התמודדתם של הנכים בחי היומיום לרוב האוכלוסייה. לותר קינג פתח במאבק וסלל את הדרך לשוויון, בנאומו הוא מדגיש את חלומו שילדיו יישפטו ע"פ אישיותם ולא ע"פ צבע עורם, גם קריים הדגיש בנאומים שונים כי המשמעות העיקרית של המאבק עבורו היא להישפט בחברה בזכות מי שהוא ולא ע"פ מגבלותיו הגופניות.
3. - מה החלום שלכם?
3. - מה החלום שלכם?
- מה אתם עושים על מנת לקדם את החלום שלכם?
חלומי הוא שילדי יגדלו להיות אנשים עצמאים בחברה תומכת ואכפתית, שלהם ולסובבים אותם יהיה אכפת מסביבתםהפיסית ומהאנשים הסובבים אותם, שיהיו מוסריים לפני הכל וישאפו לשוויון הזדמנויות ולחברה צודקת.
הדרך לדעתי לקדם את החלום הזה טמונה בעיקר בחינוך. חינוך אישי שלי את ילדי וחינוך פורמלי ובלתי פורמלי במערכת החינוך. מבחינתי האישית אני מנסה לחנך את ילדי מגיל צעיר לא להתעלם ממה שקורה סביבם. להיות ביקורתיים ולעשות מעשים כאשר משהו נראה להם לא נכון או לא צודק. מגיל צעיר אני מנסה להקנות ערכים של מעורבות ועזרה הדדית שילכו איתם קדימה. מעבר לחינוך שאני מנסה להקנות לילדי הפרטיים אני לוקחת על עצמי את מקצוע ההוראה לא רק כמורה מקצועית, אלא בעיקר כמחנכת, ומנסה להקנות לתלמידיי ערכים חינוכיים ומשמעותיים לחייהם הבוגרים במדינה כאזרחים מוסריים, מעורבים, ואכפתיים. אני מקווה שמשהו קטן מכל מאמציי בכל זאת ייטמע ואולי אם כולנו ננסה להגשים את חלומנו לחיות בחברה טובה יותר, היא בסוף אכן תהיה כזו.
